28/04/2004
Huitième Séance
Nature du travail:groupes
Lieu:CDI
Objectifs de la Séance:vérifier progression des élèves
Travail Realisé:Rémi était absent donc M. Defontaine m' a fait prendre les TPe toute seule à 1 heure et les élèves ont été dispensés après. Mario vient d' entrer en ES et Guillaume s' est séparé de Diego et Ademar pour le joindre...ils ont fait un brainstorming sur les thèmes possibles et nous avons mis en route son carnet de bord.
Problemes Rencontrés:Lisa et Françoise ont du mal à définir leur problèmatique - elles ne savent pas comment s' y prendre - il faudrait qu'elles définissent leur période ou type de peintres à étudier. Stéphanie était absente et Katherina a travaillé toute seule.
Solutions Envisagées:Il faudrait que Lisa et Katherina consultent Rémi pour la problématique car elles me disent qu' il comprend ce qu' elles veulent faire.
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Lieu:CDI
Objectifs de la Séance:vérifier progression des élèves
Travail Realisé:Rémi était absent donc M. Defontaine m' a fait prendre les TPe toute seule à 1 heure et les élèves ont été dispensés après. Mario vient d' entrer en ES et Guillaume s' est séparé de Diego et Ademar pour le joindre...ils ont fait un brainstorming sur les thèmes possibles et nous avons mis en route son carnet de bord.
Problemes Rencontrés:Lisa et Françoise ont du mal à définir leur problèmatique - elles ne savent pas comment s' y prendre - il faudrait qu'elles définissent leur période ou type de peintres à étudier. Stéphanie était absente et Katherina a travaillé toute seule.
Solutions Envisagées:Il faudrait que Lisa et Katherina consultent Rémi pour la problématique car elles me disent qu' il comprend ce qu' elles veulent faire.
07/04/2004
Septième Séance
Nature du travail:groupes
Lieu:salle 309
Objectifs de la Séance:vérifier la progression des élèves
Travail Realisé:Guillaume vient d' arriver en 1ES. Il s' est dirigé vers le groupe de Diego et Ademar et nous avons mis son carnet de bord en route. Lina, Paula et Caroline semblent avoir trouvé beaucoup de matériel sur la pub bière et ont fait contact avec un expert en Angleterre qui leur a fourni du matériel.
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Lieu:salle 309
Objectifs de la Séance:vérifier la progression des élèves
Travail Realisé:Guillaume vient d' arriver en 1ES. Il s' est dirigé vers le groupe de Diego et Ademar et nous avons mis son carnet de bord en route. Lina, Paula et Caroline semblent avoir trouvé beaucoup de matériel sur la pub bière et ont fait contact avec un expert en Angleterre qui leur a fourni du matériel.
02/04/2004
Sixième Séance
Nature du travail:groupes
Lieu:salle 309
Objectifs de la Séance:vérifier la progression des élèves.
Travail Realisé:Deux groupes on changé de sujet. Le groupe de la danse a décidé de commencer a rechercher quelque chose dans l´animation graphique...je les ai questioné sur la documentation - il faudrait mieux peut-être se tourner vers les BD car ils auront plus de matériel à leur disposition et un accés plus facile. Le groupe du real s´est tourné vers les jeux....mais ils n´ont pas encore beaucoup d ´idées sur la problématique...il faut les suivre de très près car ils sont dispersifs.
Pour l´immigration italienne, les élèves contacterons leurs correspondents italiens et professeur sur Beeonline et par courriel.
Démarche et Moyens Utilisés:
Problemes Rencontrés:deux groupes ont changé radicalement de sujet et les élèves patinent un peu.
Solutions Envisagées:
Evaluation Personelle: quelques élèves ont du mal à travailler ensemble et se repartir les tâches et manquent de vision pratique sur ce qu´ils peuvent réaliser. Ils émmetent des idées mais n´ont pas les moyens de les réaliser.
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Lieu:salle 309
Objectifs de la Séance:vérifier la progression des élèves.
Travail Realisé:Deux groupes on changé de sujet. Le groupe de la danse a décidé de commencer a rechercher quelque chose dans l´animation graphique...je les ai questioné sur la documentation - il faudrait mieux peut-être se tourner vers les BD car ils auront plus de matériel à leur disposition et un accés plus facile. Le groupe du real s´est tourné vers les jeux....mais ils n´ont pas encore beaucoup d ´idées sur la problématique...il faut les suivre de très près car ils sont dispersifs.
Pour l´immigration italienne, les élèves contacterons leurs correspondents italiens et professeur sur Beeonline et par courriel.
Démarche et Moyens Utilisés:
Problemes Rencontrés:deux groupes ont changé radicalement de sujet et les élèves patinent un peu.
Solutions Envisagées:
Evaluation Personelle: quelques élèves ont du mal à travailler ensemble et se repartir les tâches et manquent de vision pratique sur ce qu´ils peuvent réaliser. Ils émmetent des idées mais n´ont pas les moyens de les réaliser.
